Como nos vemos e somos ou gostaríamos de ser vistos como professores é um dos motivos destas reflexões. Procuramos destacar dimensões pessoais e/ou profissionais que façam crescer por incentivar uma continuada auto-avaliação sobre um tema tão necessário. É o outro motivo. As partes que constituem este estudo apresentam algumas dimensões da complexidade do ser professor, pela impossibilidade de abranger a profundidade do viver e do conviver com uma profissão.